Pratiques efficaces pour le développement des apprenants de niveau B2

Ce livre pr sente des activit s et des t ches efficaces et diff rentes strat gies et m thodes de compr hension en lecture pour les apprenants B2. Dans ce livre, le lecteur peut trouver toutes les m thodes utiles et diverses t ches pour la lecture. Nous comptons sur l'aide de deux groupes exp rimentaux de la Facult anglophone III et de l' cole №185 du district d'Almazar.Le niveau probl matique de d veloppement dans ce domaine. De nombreuses recherches ont t men es dans le domaine de l'enseignement de la lecture et de son valuation. Nous avons examin les tudes d'Abersold, d'Adams Grellet, de Williams et d'autres, mais la plupart d'entre elles traitaient de questions g n rales sur l'enseignement de la lecture. Par exemple Harvey, Z. & Goudvis, S. (2009). Dans son article "Vous pouvez lire ce texte - Je vais vous montrer comment" instruction de compr hension interactive", les implications de la composition d'un livre d'histoires pour les apprenants; Barnett a r solu les probl mes d' valuation des livres de lecture. Cependant, il n'existe que peu d' tudes traitant de la pratique de t ches de lecture pour les apprenants. Le r le de la pratique de la lecture dans l'apprentissage des langues n'est donc pas bien d velopp pour le d crochage scolaire. La partie apprenant tente de combler cette lacune dans une certaine mesure.