Politiques Publiques Et Qualité de l'Éducation Dans Le Sous-Système de l'Uie

Les politiques publiques doivent tre caract ris es comme un instrument de gestion gouvernementale dans chaque p riode constitutionnelle, ceci afin d'obtenir une directionalit , sur les objectifs atteindre. Dans ce sens, la recherche pr sente comme objectif principal l'analyse des politiques publiques et de la qualit ducative de l' tat v n zu lien 2017- 2018, encadr e dans un paradigme quantitatif, avec une conception de type documentaire et bibliographique, et avec une localisation de l'information dans les trois plans de la nation partir de l'ann e 2000 jusqu' l'ann e 2019; en organisant l'information par chaque p riode et avec la s lection des politiques visant la qualit de l' ducation dans le secteur universitaire. Pour l'analyse de l'information, un tableau est pr sent o il est possible de visualiser la caract risation des politiques utilis es dans chaque plan et les r alisations atteintes dans chaque p riode de temps. Les r sultats montrent qu'une plus grande importance a t accord e la massification de l'inscription des tudiants, travers la r duction des restrictions pour l'admission la maison des tudes, comme c'est le cas de l' limination du test d'attitude acad mique.