Politiques éducatives et PIBID

L' ducation au Br sil est guid e par la loi des directives et des bases (LDB) et repose sur les principes du pluralisme, de la libert et de la tol rance des id es. Le PIBID est ins r dans le contexte scolaire en tant qu'outil de l'action gouvernementale dans la structuration de l' ducation, et vise encourager et am liorer la formation des enseignants par la pratique de m thodologies pluridisciplinaires et innovantes afin d'am liorer la qualit de l' ducation publique. PIBID-BIO UFSJ vise introduire la m thode d'enseignement des sciences par la recherche dans les coles, en ayant comme axes transversaux la biologie mol culaire et l' volution appliqu es sous le th me "De la plante la m decine". Malgr la reconnaissance institutionnelle du programme, le groupe de travail a rencontr des difficult s pour mener bien les activit s propos es. Cet obstacle est li aux restrictions impos es par les politiques de l' tat, en particulier celles li es la mise en oeuvre des politiques de CBC et d' valuation de l'apprentissage. Dans ce travail, nous cherchons explorer comment les politiques publiques visant l' ducation sont interpr t es dans le contexte des coles participant au PIBID-Bio UFSJ et r fl chir sur les discours de pouvoir exprim s dans ces relations.