Pensar la infancia II.

Este tercer y ultimo tomo de Pensar la infancia II reune los trabajos de importantes investigadores nacionales e internacionales en campos relacionados con la infancia. Cuatro palabras clave direccionan este ultimo libro de Pensar la infancia II: textos escolares, saberes, agencia y emocionalidad. Al interior de sus paginas el autor podra encontrar agudas reflexiones que van desde la historia del libro de texto (la manualistica en Latinoamerica), la preocupacion por los procesos formativos en escenarios ancestrales o de bilinguismo, la problematizacion del concepto de agencia en escenarios de cuidado y formacion de la primera infancia; hasta interesantes estudios de caso sobre emociones primarias en ninos y ninas, y como acceden a ese plano de si mismos. Este compendio cierra con una suscita resena sobre los trabajos de investigacion que han sido desarrollados por los egresados de la Maestria en Infancia desde el 2019 y el 2021.