Das Judentum ist als padagogisch wirkender Kulturzusammenhang anzusehen, der global und interkulturell zu betrachten ist. In drei Etappen - von der Binnenperspektive zu transkulturellen Aneignungen - stellt der Band die Frage nach dem Zusammenhang von Bildung und Kultur neu.Im ersten Teil werden padagogische Strukturen des kulturell institutionalisierten Judentums aus einer Binnenperspektive historisch begrundet. Dabei geraten ihre Einflusse von Moderne und Aufklarung ebenso in den Blick wie ihre Ursprunge in der Thorah. Der zweite Teil widmet sich verschiedenen Denkansatzen von Padagogen judischer Herkunft und deren zentraler Rolle fur die allgemeine, uber eine spezifisch judische Kultur hinausweisende padagogische Kultur. Der dritte Teil schlielich folgt den transkulturellen Spuren, wobei sich eine - nur scheinbar - nicht-judische Moderne als vom Hebraischen Paradigma gepragt erweisen wird.