Orientacion educativa para el cambio y el liderazgo

El proposito de esta obra es analizar y reflexionar sobre la orientacion educativa. Lo hace desde un prisma complementario, esto es, considerando la innovacion educativa y el liderazgo pedagogico como pilares fundamentales que sustentan a esta importante disciplina dentro del plano educativo. Las diferentes contribuciones y aportes que se recogen en este manual son fruto de las dilatadas experiencias del equipo de autores y autoras (profesorado universitario y orientadoras y orientadores en los diferentes niveles educativos) que, con gran ilusion, muestran los entresijos de la orientacion educativa como motor de cambio y de liderazgo pedagogico desde un punto de vista teorico-pragmatico. El libro se estructura en trece capitulos, organizados en tres grandes bloques, que confluyen en una contribucion que emana del conocimiento teorico y de la realidad practica de la orientacion educativa. Por un lado, destacan aportaciones mas teoricas e introductorias sobre los tres topicos claves: orientacion educativa, trasformacion social y liderazgo pedagogico, y de otra parte se localizan los capitulos que aportan las evidencias desde la ex-periencia y la realidad cotidiana de los y las profesionales de la orientacion en las etapas de Educacion Infantil, Primaria, Secundaria y Formacion Profesional. Finalmente, se incluyen contribuciones que analizan la practica orientadora desde el paradigma de la investigacion educativa. Su deseo con esta publicacion es despertar el interes y la reflexion sobre otras posibilidades de la orientacion educativa, profundizando en el impulso hacia la mejora y el cambio educativo de manera que contribuya a crear una escuela aun mas comprometida, colaborativa y constructiva.