Orientação para pais e professores de alunos surdos

A necessidade de apoiar a comunidade Surda, gera a motiva o para fazer esta compila o de orienta es educativas de diferentes fontes e contextos que visam assegurar a aprendizagem da l ngua gestual em beb s, crian as, jovens e adultos Surdos. Neste sentido, o desenvolvimento da l ngua gestual requer a assun o de tr s pontos de grande relev ncia. Em primeiro lugar, o reconhecimento da l ngua gestual como uma l ngua natural das pessoas Surdas. As transforma es que se imp em implicam n o apenas uma mudan a de did tica, ou o uso de uma ou outra l ngua, ou adapta es do curr culo, mas um processo leg timo de mudan a paradigm tica face experi ncia da Surdez. Em segundo lugar, a l ngua gestual deve ser assumida como uma disciplina como a matem tica, a hist ria ou as ci ncias e, em terceiro lugar, o seu ensino deve ser orientado atrav s do modelo bilingue bicultural (L1 L ngua Gestual e L2 Espanhol escrito).