Operante Konditionierung und Modelllernen im Kontext von Unterrichtsmethoden in der Erwachsenenbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, (IU Internationale Hochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Uber die Jahrhunderte hinweg entwickelten sich die verschiedensten Herangehensweisen an das Thema des Lernens. Unzahlige Lerntheorien entstanden, nur einige wenige erlangen bis heute groe Aufmerksamkeit und Anwendung, wovon im Folgenden zwei Formen naher beleuchtet und verglichen werden. Im Anschluss daran folgen Ausfuhrungen zu einer ausgewahlten Unterrichtsform. "e;Wer als Mensch geboren ist, soll als Mensch zu leben lernen"e; (Comenius 1592-1670). In den Worten, die Johannes Amos Comenius vor Jahrhunderten sprach, beschreibt er den Menschen als Wesen, welches geboren wurde, um zu lernen - welches uberhaupt erst zum Menschen wird, wenn es Bildung erfahrt. Das obige Zitat stellt das Lernen als einen unwahrscheinlich wichtigen Prozess unseres Lebens dar. Jedoch handelt es sich in diesem Fall nicht nur um beispielsweise das Auswendiglernen von Vokabeln im Unterricht des Gymnasiums. Er spricht vielmehr von dem "e;Lernen des Lebens"e;, allen Fahigkeiten und Fertigkeiten sowie geistigen und seelischen Starken und dem Verstandnis. Doch wie erlangt der Mensch dieses Konnen?