Od kroku po kroku do siedmiu kroków

Niniejsza praca ma na celu pom c nauczycielom/instruktorom i milośnikom edukacji zorganizowac lekcje/dzialania w taki spos b, aby każdy krok m gl byc przemyślany i zaplanowany, postrzegając uczni w jako protagonist w wlasnej wiedzy. W ten spos b stają się oni wsp lodpowiedzialni za swoją naukę i jej doskonalenie. W edukacji nie można postrzegac uczni w jako zwyklych odbiorc w informacji - to zacofanie. Dziś musimy myślec o ARA (dzialanie + refleksja + dzialanie), innymi slowy, o innowacyjnej zdolności do dzielenia się wiedzą. Niniejsze badanie pokazuje pozytywne wyniki zastosowania siedmiu krok w metodologicznych przedstawionych przez Jos Antonio K llera i Natalię de F timę Rodrigo. Produkcja, o kt rej mowa, byla nadzorowana przez Alessandrę Andreę Monteiro De Oliveira.