Nogi, które chodza, ciala, które tancza

Konieczne jest, aby szkoly stosowaly teorię inteligencji wielorakich jako wsparcie, kt re może wsp lpracowac z nauką uczni w. Mlodzi ludzie, kt rzy tańczą w szkole, rozwijają inne umiejętności opr cz inteligencji cielesnej. Stając się przestrzenią transformacji spolecznej, szkola pozwala uczniom stac się bohaterami ich życia. Teoria Gardnera staje się innowacyjna, ponieważ pomaga poszerzyc spojrzenie na znaczenie doceniania r żnych inteligencji.