Multiplikatoren - Mogelpackung oder Wunderwaffe? Was das Multiplikatorenprinzip in der betrieblichen Bildung tatsächlich leisten kann

Der Wettbewerbsdruck auf Unternehmen versch rft sich in zunehmendem Ma e. Sie m ssen wirksam, strategisch und kosteng nstig investieren, wenn sie dauerhaft am Markt bestehen wollen. Dabei h ngt ihr berleben immer mehr von qualifizierten Mitarbeitern ab. "Lebenslanges Lernen" ist in aller Munde. In diesem Zusammenhang taucht regelm ig der Begriff des Multiplikatorenansatzes auf. Dieses Prinzip verspricht eine rasche und fl chendeckende, aber vor allem wirtschaftlich g nstige Verbreitung von Wissen, F higkeiten und Fertigkeiten innerhalb von Betrieben. Dieses Buch untersucht, was ein Multiplikator berhaupt ist und inwiefern der Multiplikatorenansatz unter Beachtung erwachsenenp dagogischer Grunds tze als Instrument der betrieblichen Bildung genutzt werden kann. Vor diesem Hintergrund werden Arbeitsprozesse, Rahmenbedingungen und Organisationsstrukturen hinsichtlich ihrer Lernf rderlichkeit f r den einzelnen Mitarbeiter sowie den gesamten Betrieb er rtert. Die dargestellten M glichkeiten und Einschr nkungen des Multiplikatorenansatzes werden praxisnah am Beispiel der station ren Altenpflege mit ihren berufsspezifischen Anforderungen kritisch reflektiert. Daraus folgt eine abschlie ende Bewertung des Einsatzes von Multiplikatoren als Option f r betriebliche Bildungsprozesse mit einer Einsch tzung des tats chlichen Leistungsspektrums und den daf r erforderlichen Rahmenbedingungen.