Modelo didáctico para o desenvolvimento da competência profissional

A investiga o surge da necessidade de alcan ar um desenvolvimento competente de acordo com as ltimas mudan as no desporto. As insufici ncias s o demonstradas como resultado do diagn stico te rico e pr tico, realizada uma ampla an lise dos fundamentos te ricos e metodol gicos relacionados com o tema. Em resposta a estas necessidades, elaborado um modelo did ctico para o desenvolvimento da gest o de compet ncias profissionais de prepara o t ctica em treinadores de voleibol, que considera um conjunto de elementos estruturais e funcionais, como contributo para a teoria, proposta uma nova defini o de gest o de compet ncias profissionais de prepara o t ctica, o perfil de compet ncia para a categoria dos 11-12 anos, e duas premissas que explicitam a din mica interna de cada subsistema do modelo. Como implementa o pr tica, uma estrat gia da mesma natureza com ac es de aperfei oamento profissional de forma sist mica, progressiva, gradual e integral. Foi demonstrado atrav s dos crit rios dos peritos e dos m todos de pr -experimenta o como a proposta atinge ndices adequados de relev ncia e viabilidade.