Mentoring für Gesundheits- und Krankenpfleger

Diese qualitative Studie untersuchte, wie die Mentoring-Beziehung zwischen jugendlichen Eltern und Gesundheitspflegerinnen (PHN) zur Verbesserung der Lebenskompetenzen und des Wohlbefindens der Jugendlichen beigetragen hat. Der Rahmen dieser Studie basiert auf Theorien zur sozialen Unterst tzung und zum Mentoring. Elf jugendliche Eltern wurden befragt. Die Vertraulichkeit der PHNs wurde von den Jugendlichen durchweg als wichtiges Merkmal genannt. Alle jugendlichen M tter sahen den Schulabschluss und die Versorgung ihres Babys als Zeichen f r den Erfolg in ihrem Leben. In bereinstimmung mit der Literatur umfassten die Vorteile einer Mentoring-Beziehung das Lernen, die Verhinderung weiterer Schwangerschaften, die Ermutigung zur Fortsetzung der Ausbildung, emotionale Unterst tzung und die Entwicklung von Erziehungskompetenzen. Einige der Teenager f hrten ihre R ckkehr zur Schule nach der Geburt ihres Kindes auf die Ermutigung und Unterst tzung durch die PHN zur ck.