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Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität
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Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität

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Die Ergebnisse ihrer qualitativen Untersuchung zeigen, dass sowohl von Seiten der Schule als auch von Seiten der Hochschule weitere Maßnahmen und Konsequenzen getroffen werden können, um den Lernenden unterstützende Hilfestellungen darzubieten.
Undertitel
Verständnisschwierigkeiten von Mathematik an der Hochschule am Beispiel des Extrempunktbegriffs
Upplaga
1. Aufl. 2020 ed.
ISBN
9783658295233
Språk
Tyska
Vikt
310 gram
Utgivningsdatum
2020-02-27
Sidor
289