Mathématiques et cinéma

Est-il possible d'utiliser des films de fiction en association avec des probl mes de math matiques pour d velopper l'int r t des l ves ? Ce livre, fruit d'un m moire de ma trise, cherche analyser l'int r t des tudiants de l' ducation de Base pour la r solution de probl mes math matiques associ s l'utilisation de la fiction cin matographique en classe. Le cadre th orique a t soutenu par la r solution de probl mes, l'int r t, la s miotique et la fiction, avec la contribution d'auteurs tels que Dewey, Polya, Santaella, Peirce, Modro et Napolitano, cherchant retracer les relations possibles entre les th mes mis en vidence, leurs applications et utilisations dans l'enseignement et aussi, son volution. Il montre le r le que peut jouer un film de fiction dans un cours de math matiques, que ce soit comme motivateur pour les math matiques, ou comme introducteur ou assistant dans le d veloppement du contenu, en d'autres termes, comme contextualisateur pour cr er des probl mes math matiques. Recommand pour les enseignants en formation, les enseignants travaillant dans les coles, comme source d'inspiration pour des pratiques diff renci es.