Matemátic@XXI

A Matem tica entrela a-se com a Hist ria da Humanidade desde os seus prim rdios. Nas diferentes civiliza es e circunst ncias, em lugares e pocas distintos, a Matem tica revela-se como express o do pensamento e da atividade humana associando-se s culturas dos povos. A Matem tica que hoje conhecemos resultado de uma constru o hist rica de mais de 4000 anos, um patrim nio cient fico e cultural da humanidade. Constitui-se, desta forma, num rico acervo, historicamente constru do, de conceitos, ideias, rela es, procedimentos, processos e estruturas. Como as demais ci ncias, ensinada de gera o a gera o e faz parte do curr culo escolar da educa o b sica em todas as partes do mundo. Desempenha, socialmente, um importante papel na educa o formal. Considerando o lugar que a Matem tica ocupa na Hist ria e na Cultura Humana, a aprendizagem matem tica torna-se, em nossos dias, uma necessidade para o exerc cio pleno da cidadania. Desta forma, a educa o matem tica deve assumir outros contornos no sentido de responder s novas demandas de aprendizagem de nossa sociedade fortemente tecnol gica e globalizada. tempo de promover mudan as no Ensino de Matem tica do s culo XXI.