Marketing i wspólzaleznosc szkól

Na podstawie analizy dzialań promocyjnych i informacyjnych szk l r żnych typ w w jednej gminie Regionu Autonomicznego Azor w, a także opinii ich kierownictwa, podjęto pr bę zidentyfikowania obecności lub braku konkurencyjnego środowiska edukacyjnego wynikającego z napięcia między podażą a popytem na uslugi edukacyjne. Obserwując dynamikę zarządzania komunikacją i relacjami szk l, przeanalizowano zbliżenie lub oddalenie tej sieci edukacyjnej od powszechnego trendu komercjalizacji edukacji, charakteryzującego się wyborem szkoly przez rodzic w i uczni w, selekcją dostawc w o największej wartości na rynku oraz poszukiwaniem uczni w najbardziej korzystnych dla szk l. Podejście do logiki dzialania zarządczego i strategii marketingowych szk l, w szczeg lności w zakresie dzialań promocyjnych, zaangażowanych podmiot w i alokowanych zasob w, pozwolilo na lepsze zrozumienie zjawiska marketingu szk l w tym konkretnym kontekście.