Managerfunktionen im Bildungsmanagement

In diesem Buch werden Forschungsarbeiten vorgestellt, die darauf abzielen, das Managementhandeln von Bildungsmanagern zu charakterisieren, und zwar auf der Grundlage ihrer Wahrnehmung ihrer Arbeit mit anderen Mitgliedern der Schulgemeinschaft und den Managementteams der st dtischen Bildungsabteilung von Santa Maria de Jetib -ES. Es wurden Dokumente analysiert, um die Organisationsstruktur des Bildungsministeriums zu verstehen und zu charakterisieren. Auf der Suche nach einem Verst ndnis der Beziehungen zwischen den F hrungskr ften wurden halbstrukturierte Interviews durchgef hrt, die zur Vertiefung der gesammelten Informationen beitrugen. Die Interviewberichte enthielten Fragmente, die Ideen f r eine bessere Bearbeitung der von den befragten F hrungskr ften vorgelegten Daten und Inhalte liefern konnten. Aus den Gespr chen mit den Befragten ging hervor, wie die "F hrungsaufgaben" der Bildungsmanager wahrgenommen werden.