Lo cotidiano en la escuela

Es innegable que la escuela est permeada por los fen menos culturales e hist ricos que dan vida a las sociedades. En Chile, muchas de las tensiones sociales actuales relacionadas con las pol ticas neoliberales, la desigualdad, el g nero, las migraciones, entre otras, se ven reflejadas y producidas en el espacio escolar. La escuela encierra en s misma una complejidad y un entramado de significados y valores que parecen invisibles y dif ciles de aprehender. Es aqu donde la etnograf a escolar adquiere una relevancia vital: nos permite documentar la cotidianeidad, aquello que es tan evidente que se nos escapa del campo reconocible, e interpretar los mundos de vida y culturas de la escuela, con una densidad y profundidad que los hace inteligibles. Este libro ofrece un recorrido por la producci n etnogr fica de la escuela chilena desde finales de la d cada del setenta del siglo XX, dando cuenta de las continuidades y cambios que han vivido tanto el espacio escolar como nuestro pa s. A partir de este recorrido tambi n se aprecian las condiciones en que se investiga la escuela y la educaci n en Chile. Esperamos que esta obra sea un referente para todos aquellos actores de la educaci n, profesores, investigadores, estudiantes, entre otros, quienes deseen conocer y comprender los discursos, pr cticas y (dis)continuidades de la escuela chilena. "Dar cuenta de una historia interdisciplinaria e intergeneracional de un campo de conocimiento no es tarea sencilla. Los autores de este volumen lo han realizado con excepcional compromiso, evidente en la consistencia con la que trazan tanto l neas de continuidad como debates dentro del campo de la etnograf a educativa en Chile". Elsie Rockwell.