L'intégration des personnes handicapées dans les écoles publiques

Compte tenu de la l gislation relative l'inclusion obligatoire des personnes handicap es dans le syst me scolaire ordinaire, les auteurs ont analys la mani re dont ce processus se d roule dans une cole primaire de la municipalit de Franca/SP, en v rifiant, du point de vue des professionnels de l' ducation, si cette proposition cr e des conditions efficaces pour l'apprentissage et le d veloppement du potentiel des l ves pr sentant diff rents types de handicaps. Il r fl chit galement l'importance du travail social dans ce contexte. Pour tablir ce diagnostic, il d crit d'abord ce qu'est le handicap, puis interpr te certaines lois en la mati re et pr sente les donn es existantes sur la fr quentation des coles ordinaires par les personnes handicap es au Br sil et dans l' tat de S o Paulo. Ensuite, il examine le r le de l' cole dans le processus d'inclusion, en valuant la formation des enseignants et en d terminant si elle cr e les conditions permettant aux professionnels d'accueillir des l ves ayant des besoins ducatifs sp ciaux. Enfin, il analyse cette r alit et les interventions possibles des travailleurs sociaux dans ce contexte.