L'expérience des conseillers scolaires en matière d'épuisement professionnel et son impact sur les élèves

Les exp riences rapport es d' puisement professionnel et de stress, ainsi que l'impact potentiellement n gatif qu'elles ont sur les conseillers scolaires doublement accr dit s dans la mise en oeuvre d'interventions de sant mentale pour les l ves, sont pertinentes pour le domaine des services de conseil et des services la personne. Ces exp riences servent d'exemple d'autres professionnels en milieu scolaire qui souhaitent explorer comment les d fis rencontr s dans l'application des interventions de sant mentale pourraient avoir un impact sur leurs propres exp riences motionnelles, en comprenant que tout d s quilibre peut potentiellement avoir un impact n gatif sur ceux qu'ils servent. Les r sultats de cette recherche ont r v l que les exp riences motionnelles de l'apathie et de l' puisement sont omnipr sentes chez les conseillers scolaires doublement accr dit s, car elles sont affect es par des facteurs de stress la fois internes et externes. Gr ce cette compr hension, les r sultats ont aid tablir une urgence et un mandat clair pour comprendre l'impact n gatif de l' puisement professionnel sur les conseillers scolaires et peuvent invariablement avoir un impact sur leur propre objectivit dans l'incorporation des interventions de sant mentale dans les programmes de conseil scolaire.