L'évaluation des enseignements par les étudiants (EEE)

L' valuation des enseignements par les tudiants (EEE) est une pratique p dagogique qui commence se propager dans le contexte universitaire marocain, comme tant un exercice cherchant faire des tudiants des acteurs valuateurs de leur propre formation et les pratiques de leurs enseignants en vue de la perfectionner. On se situe dans une perspective compr hensive et constructive, le pr sent travail cherchant explorer et comprendre le statut de cette nouvelle pratique p dagogique (EEE) dans le milieu universitaire marocain avec ses dimensions conflictuelles, reconnue comme un objet d'enjeux et de tensions multiples. Alors, cette exp rience de recherche montre que les divergences de positionnement des enseignants-chercheurs vis- -vis de l'EEE sont tributaires de leur paradigme pist mologique de r f rence, dans la mesure o les comportementalistes sont les plus contestataires de l'EEE tandis que les constructivistes ont une position plus compr hensive et humaniste de l' valuation et de la relation p dagogique.