L'évaluation des élèves hospitalisés

La pratique v cue dans le processus ducatif des adolescents hospitalis s en traitement oncologique, o l'apprentissage se d roule en dehors du contexte scolaire, n cessite des activit s qui tiennent compte de l'action ducative. Dans le cas d'une classe hospitali re, il est n cessaire de consid rer que l' valuation ducative ne peut tre uniquement un concept dans le programme scolaire de l' l ve, il est n cessaire d'observer les aspects physiques, motionnels et les particularit s de chaque l ve patient. Le r sultat de cette recherche pourra alimenter les discussions sur les nouvelles pratiques d' valuation qui contribuent au concept global d' ducation en milieu hospitalier.