Les plans de cours et les formateurs scriptés comme outils de développement des enseignants

L'objectif de ce rapport de recherche tait d'explorer l'une des interventions d'alphab tisation et de num ratie en Afrique du Sud. Il s'agissait plus pr cis ment d' tudier les deux principaux outils qui gagnent en popularit dans les tudes sur le d veloppement des enseignants et qui ont galement t utilis s dans cette strat gie d'intervention pour former les enseignants des coles s lectionn es dont les r sultats sont insuffisants, savoir l'utilisation de plans de cours pr tablis et de formateurs. L'objectif tait de d couvrir, aupr s de six participants de deux coles diff rentes, comment ils percevaient l'utilisation de ces plans de cours pr tablis et la pr sence de formateurs dans leurs classes pour les aider interpr ter et utiliser les plans de cours qui leur taient fournis, quelles connaissances ils avaient acquises gr ce cette exp rience et, une fois que les formateurs n'auraient plus visit leurs classes et leurs coles, leur exp rience de l'utilisation des plans de cours pr tablis sans la supervision des formateurs.