Les modèles mentaux du leadership dans la formation initiale des enseignants

Le livre qui suit s'appuie sur les fondements philosophiques de la th orie humaniste et plonge dans les connaissances scientifiques pour expliquer comment les mod les mentaux de leadership sont reproduits dans la formation initiale des enseignants, et comment ils deviennent des filtres qui rendent impossible le d veloppement d'une pratique p dagogique cr ative qui favorise de nouvelles attitudes r gulant des mod les d'action critiques et proactifs.