L'apprenant au coeur du système éducatif et universitaire

Cet ouvrage, centr sur la place de l'apprenant, regroupe une quinzaine de contributions pr sent es lors du troisi me Forum citoyen international de l' ducation qui s'est tenu Hammamet en novembre 2022. L'approche privil gi e est la fois pluridisciplinaire et comparative: elle prend appui sur diff rentes tudes de cas relatives la francophonie (France, Qu bec, Ha ti, Tunisie, S n gal) et se focalise sur les pratiques innovantes, le travail collaboratif et la reconnaissance des acquis exp rientiels. Sont galement discut s les dispositifs de lutte contre le d crochage et les in galit s scolaires, les d fis de l'apprentissage et de la formation ou bien encore la probl matique de l'alt rit et de l'inclusion.