L'affectivité dans l'alphabétisation des adultes

Le travail en question pr sente les r sultats obtenus par le biais d'une enqu te d'observation, dans le but d'identifier les facteurs de motivation qui poussent les l ves fr quenter la classe d'alphab tisation PEIS. On part du principe que la motivation est l'un des facteurs les plus influents dans le domaine de l' ducation. Pour les adultes, il a t possible de constater que l'affection, l'engagement et la solidarit sont des facteurs cl s pour que l'apprentissage ait lieu. Il appartient donc l' ducateur de stimuler, d'encourager et de motiver l' l ve.