La recherche scolaire comme stratégie didactique

Aujourd'hui, comme toujours, nous sommes confront s des milliers de questions qu'un enseignant peut se poser dans sa vie quotidienne: que faire pour transformer la r alit qui entoure la classe ? Comment repenser la fa on d'enseigner et d'apporter des connaissances chacun des l ves ? Pourquoi est-il important de conna tre chaque univers humain ? Nous irons la rencontre du travail p dagogique et offrirons ces potions d'enchantement dont il a besoin pour tre renouvel et d livr de la mission de r ver une cole au service des int r ts et des forces des l ves travers de nouveaux sc narios d'apprentissage. S'engager dans une strat gie d'enseignement bas e sur la recherche scolaire implique de surmonter les r sistances et les r ticences. Sortir de la logique du cours magistral et de la certitude magistrale n'est pas facile, c'est souvent se confronter un sch ma de formation fortement int rioris . Lib rer nos pens es et nos mes en portant un regard critique sur hier, aujourd'hui et demain, c'est faire en sorte que toute pratique p dagogique ancr e dans la connaissance et l'innovation devienne l' tendard du coeur de tous ceux qui, comme nous, "AIMENT TRE ENSEIGNANTS".