La patologia dell'acquisizione dell'inglese come lingua straniera

Il tema del presente studio La patologia dell'acquisizione dell'inglese come lingua straniera nelle scuole dell'infanzia dal punto di vista dei genitori e degli esperti. Sulla base dell'oggetto dello studio sono state formulate due domande di ricerca. La prima domanda cerca di capire perch i genitori sono cos desiderosi di esporre i propri figli all'apprendimento della lingua inglese. La seconda domanda cerca anche di capire in che misura le scuole dell'infanzia traggono beneficio dall'apprendimento della lingua inglese. Per rispondere alle domande sopra citate, sono stati realizzati due questionari, uno per i genitori e l'altro per gli insegnanti di inglese. Il ricercatore ha inoltre intervistato sia i genitori che gli insegnanti. emerso che i genitori ritengono che sia vantaggioso mandare i figli all'istituto di inglese in et precoce, poich l'apprendimento dell'inglese importante per loro. Il ricercatore giunto alla conclusione che gli insegnanti di inglese ritengono che gli studenti in et prescolare imparino a un ritmo inferiore. Inoltre, imparare l'inglese in et molto giovane li aiuter ad apprendere il materiale scolastico pi facilmente e pi velocemente rispetto agli altri bambini.