La implementación de actividades lúdicas en el aula

El trabajo con actividades que relacionen el juego en la asignatura de matem ticas es importante para el aprendizaje es significativo y aplicable de forma concreta en su vida diaria, es por ellos que se han tomado como referencia teor as del aprendizaje tales como el aprendizaje significativo de Ausubel (1973), la teor a del desarrollo cognitivo de Piaget (1981), la psicolog a de los juegos infantiles de Jean Chateau (1973) y la metodolog a que establece Oscar A. Zapata (1995) en el libro Aprender Jugando en la Escuela Primaria.Para Oscar A. Zapata (1995) el juego, por ser una actividad natural en el ni o lo predispone a desarrollarse positivamente en la escuela y al convivir con su grupo de juego, permite la adaptaci n (socio-emocional) necesaria para el aprendizaje.Finalmente, el prop sito es lograr reconocer la l dica (juegos) como una herramienta para la ense anza-aprendizaje en la educaci n b sica.