La imaginacion como capacidad

Este libro examina la imaginacion como una capacidad humana fundamental para articular el humanismo y la tecnociencia en el contexto de la educacion superior. Para ello, analiza la fragmentacion del conocimiento producida por la primacia de una formacion tecnica e instrumental y las consecuencias antropologicas y educativas de dicha separacion. Con un enfoque filosofico liberal y narrativo, el texto desarrolla una taxonomia de la imaginacion a partir del dialogo entre la imaginacion narrativa propuesta por Martha Nussbaum y la imaginacion creadora formulada por Jose Ortega y Gasset, comprendidas como capacidades complementarias y compartidas por las humanidades y las ciencias. La investigacion adopta un metodo hermeneutico que combina el analisis textual con un dialogo de saberes con expertos de distintos campos. Como resultado, el libro propone un horizonte educativo que situa a la imaginacion como nucleo integrador de la formacion universitaria, orientado al florecimiento humano, a la responsabilidad etica y a la construccion de futuros posibles.