La Gestión Institucional en los Modelos Educativos Flexibles

Si bien la operaci n del Modelo Educativo Flexible Aceleraci n del Aprendizaje tiene un trasfondo educativo, ste no puede entenderse por fuera del universo institucional. El contexto, la organizaci n escolar, la gesti n institucional que ordena la escuela son tambi n aspectos cruciales en su operaci n. Santos Guerra (2000. p. 88) argumenta que "al pedagogo le interesa la dimensi n educativa de la organizaci n escolar, pero esta dimensi n no puede alcanzarse sin tener en cuenta la comprensi n del fen meno organizativo". En este sentido, se observar n las caracter sticas de la gesti n institucional en el marco del Modelo Educativo Flexible Aceleraci n del Aprendizaje como unidad de an lisis, para identificar fortalezas y debilidades en su implementaci n y proponer acciones de mejoramiento dirigidas a los diferentes actores.