La durée d'écoute de la télévision par les enfants et sa relation avec leur comportement

Le travail consiste en une enqu te sur le th me: "Le temps que les enfants passent devant la t l vision et sa relation avec leur comportement dans la deuxi me ann e de l'enseignement primaire Juliaca, Puno-2014". La pr occupation fondamentale du probl me est de d terminer quelle est l'influence de la t l vision sur le comportement des l ves de la deuxi me ann e de l'enseignement primaire, dont les avantages suscitent l'int r t et la prise de conscience des parents et des ducateurs pour orienter le processus ducatif vers une utilisation appropri e de la t l vision en tant que ressource ducative non destructive pour les enfants et les jeunes Puno. Cette recherche a t r alis e travers une compilation bibliographique et documentaire, des enqu tes d'opinion aupr s des l ves de la deuxi me ann e de l'enseignement primaire, le texte est compos du cadre conceptuel, du cadre th orique, du cadre m thodologique et du cadre op rationnel.