La Conscience de l'Altérité Dans La Rencontre Éducative

"L'alt rit est la conscience de l'individualit de son tre, de son propre regard sur soi-m me partir d'une trange repr sentation de soi. Jean Paul Sartre (1905 - 1980), qui a utilis ce terme pour " tudier en profondeur l'existence de soi-m me travers ce qui serait le regard de l'autre". La notion d'alt rit est courante en philosophie et dans d'autres sciences. Il s'agit de la reconnaissance de l'autre comme un individu diff rent, qui fait partie de la communaut et qui nous permet de croire en l'existence d'un individu autonome, conscient de lui-m me et de ses semblables, qui encourage le respect de sa personne, de ses pairs, de sa famille et, pourquoi pas, de la nature.Dans cet ordre d'id es, le d veloppement de la conscience et de la connaissance des dimensions de l'alt rit dans la vie des enseignants est li des circonstances tr s sp cifiques dans lesquelles la r alisation d'une interaction personnelle dans le respect des autres, dans l'attention leurs besoins et leurs diff rences, devrait tre la pr misse prendre en compte lors de la rencontre p dagogique avec leurs l ves, avec des actions fondamentales pour transmettre des motions, des connaissances, et pour parvenir un bon traitement des autres.