La conciencia fonético-fonológica en niños con déficit auditivo

El desarrollo de la conciencia fon tico-fonol gica guarda una estrecha relaci n con la correcta adquisici n del lenguaje. Los maestros y maestras de Educaci n Infantil debemos asentar las bases del aprendizaje ling stico para evitar el desarrollo de trastornos del lenguaje. En este proyecto presento una manera innovadora y sencilla de ense ar la lengua que permite al alumnado reflexionar acerca de los distintos componentes ling sticos que hacen posible la comunicaci n. Durante mi ni ez experiment dificultades en la articulaci n de los sonidos, lo que obstaculiz parte de mi aprendizaje. Por ello, hoy quiero dedicar mi actividad investigadora a mejorar la ense anza de la lengua desde la primera etapa de escolarizaci n.