Kritisches Denken Eine Alternative, es zu entwickeln

Gem dem vom Bildungsministerium vorgeschlagenen nationalen Lehrplan haben Lehrer auf allen Bildungsebenen die Aufgabe, einen konstruktivistischen Unterrichtsprozess durchzuf hren. Diese F higkeit stellt ein Profil der Sch ler dar, wenn man bedenkt, dass Lehrer bei ihren Sch lern Kompetenzen entwickeln m ssen, die es ihnen erm glichen, zu analysieren, Schlussfolgerungen zu formulieren und neues Wissen durch die Kompetenzen des Lehrplanbereichs Wissenschaft und Technologie zu generieren, und zwar in folgenden Bereichen Aufbau von Informationen durch wissenschaftliche Forschung; Nutzung des Verst ndnisses von Lebewesen, um die physische Umwelt zu beschreiben; Materie und Energie; die biologische Vielfalt der Welt und des Universums; Schaffung und Umsetzung von technischen L sungen, um Probleme in ihrem Umfeld anzugehen.