Erstmals wird in diesem Buch gefragt: Wie konnen Komparative Theologie und Religionspadagogik einander begegnen? Und welche neuen Formen des Miteinanders konnen daraus entstehen?Interreligioses Lernen ist eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit. Die Entwicklungen der Weltpolitik, aber auch unser tagliches Miteinander verdeutlichen die Dringlichkeit einer Besinnung auf gemeinsame Grundlagen. Die Komparative Theologie sucht neue Wege von Dialog und Verstandigung, ohne die Unterschiede zwischen den Religionen zu bestreiten. Mit der zweifach gestellten Frage, wie Komparative Theologie und religionspadagogische Ansatze sich gegenseitig - positiv - beeinflussen, verfolgt das Buch innovative Wege.