Komparation von Adjektiven. Ein Uberblick und eine Lehrwerkanalyse (DaF-Unterricht)

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Universitat Bielefeld (LiLi Fakultat), Veranstaltung: Grammatikdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die zentralen Punkte dieser Hausarbeit sind die Komparation und die Didaktisierung der Komparation von Adjektiven. Dafur werden die Voraussetzungen beschrieben, die notig sind, um die Komparation im Unterricht einzufuhren. Auerdem werden zwei Lehrwerke untersucht, die die Komparation im DaF-Unterricht erstmalig thematisieren. Weiterhin geht es um die Bildung der verschiedenen Komparationsstufen und die Besonderheiten der Potenziatoren vor Adjektiven. Zu Beginn gibt es eine kurze Einfuhrung zum Adjektiv, da die Hausarbeit sich ausschlielich mit dieser Wortart beschaftigt. Adjektive sind im deutschen Sprachgebrauch nicht in jedem Kontext notwendig, aber beleben und konkretisieren Kommunikation oder Schriftsprache ungemein mit ihrer Hilfe konnen eine Sache oder ein Merkmal naher beschrieben werden. Sie verwandeln ein Auto in das schnellste Gefahrt und ein Grillhahnchen in ein schmackhaftes Erlebnis. Die meisten Adjektive konnen in ihrem Grad verandert werden, sind also skalar oder komparierbar.