Jeux pour l'enseignement de l'anglais

Ces derni res ann es, l' ducation a connu des changements majeurs en raison de la crise pand mique provoqu e par le virus Covid-19, qui a eu pour cons quence que toutes les activit s qui se d roulaient auparavant en personne se d roulent d sormais distance. Dans ce contexte, les enseignants ont d repenser leurs pratiques p dagogiques en explorant l'utilisation des technologies num riques. Cependant, les difficult s et les d fis ont t nombreux. Qu'il s'agisse de la ma trise du num rique par les enseignants et les l ves, de la recherche de mat riel p dagogique de qualit ou de la preuve de ses avantages pour l'utilisation en classe. Il est donc n cessaire de mener des tudes ax es sur la cr ation de s quences et de mat riels didactiques m diatis s par les technologies, syst matiquement d finis et valu s, afin de contribuer au processus d'enseignement et d'apprentissage des ducateurs et des futurs ducateurs. En m me temps, il est n cessaire de s'approprier les technologies num riques de l'information et de la communication pour l'enseignement de l'anglais dans l' ducation de base, car elles sont apparues diff rents moments dans le but d'intensifier l'apprentissage des tudiants.