Istruzione, economia o crematistica

Questo articolo corrisponde a un esercizio di riflessione, in cui si raccolgono diversi aspetti concettuali ed epistemologici intorno all'educazione, permettendo di stabilire la relazione tra economia, crematistica e sistema produttivo, al fine di identificare il suo rapporto con il capitalismo ai margini della qualit e dell'educazione alla vita. Si stabilisce una critica riflessiva di un sistema educativo in espansione, collegandolo all'utilitarismo enunciato nel XVIII secolo da Jeremy Bentham, per individuare il suo rapporto con i teorici del curricolo del XX secolo, permettendo cos di identificare se corrisponde a un orientamento politico universale o a una "stupidit umana" secondo le tipologie proposte da Carlo Cipolla, tra gli altri autori. L'articolo costruito sulla base di una metodologia documentaria non sperimentale combinata con l'interpretazione contestuale. suddiviso nelle seguenti sezioni: Introduzione, la prima sezione intitolata Educazione, economia o crematistica, un contributo al sistema produttivo basato sul curriculum. La seconda sezione: La stupidit umana intorno al discorso inclusivo sull'educazione, l'espansione e la copertura.