Internet et l'enseignement des langues étrangères

L'objectif de cet ouvrage est de r fl chir, la lumi re de la grammaire syst mique fonctionnelle, au discours des enseignants et des l ves d'allemand langue trang re sur l'utilisation des technologies et d'Internet dans le contexte scolaire. Les r sultats quantitatifs et qualitatifs de la recherche montrent l'inclusion num rique des trois groupes de participants la recherche, mais soulignent un d calage entre les appr ciations discursives des enseignants et des l ves sur l'int gration de la technologie et de l'Internet dans l'enseignement de l'allemand. Le constat du manque de m thodologies et de formation des enseignants sp cialement ax es sur l'utilisation de la technologie et d'Internet dans l'enseignement des langues trang res contribue la discussion sur de nouvelles questions li es la litt ratie num rique dans le contexte p dagogique.