Interkulturelle Kompetenz in der Pflegehelfer*innen-Ausbildung fur Menschen mit Migrationshintergrund

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,0, Hochschule Esslingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschaftigt sich mich mit dem Thema der interkulturellen Kompetenz in der Pflegehelfer-Ausbildung fur Menschen mit Migrationshintergrund. Das Ziel ist es, die bisherige Bedeutung der interkulturellen Kompetenz in der Pflegeausbildung kritisch zu betrachten und mit den gewonnenen Erkenntnissen konkrete Handlungsempfehlungen fur die padagogische Arbeit in der Pflegehelfer-Ausbildung fur Menschen mit Migrationshintergrund zu geben. Um diese Zielsetzung zu erreichen, wurden folgende Forschungsfragen formuliert:Welche Bedeutung wird der interkulturellen Kompetenz im Bereich der Pflegepadagogik bisher zugesprochen? Welche interkulturellen Kompetenzen sind fur Lehrpersonen nutzlich und welche Besonderheiten gibt es im Umgang mit ethnisch-kultureller Heterogenitat? Welche konkreten Handlungsempfehlungen lassen sich daraus fur die padagogische Arbeit in der Pflegehelfer-Ausbildung fur Menschen mit Migrationshintergrund ableiten?Diese Arbeit gliedert sich in funf thematische Bereiche. Nach einer Einfuhrung in das Thema wird in Kapitel 2 der theoretische Rahmen der Arbeit dargelegt und betrachtet. Auf Grundlage des theoretischen Wissens wird in Kapitel 3 untersucht, welche Bedeutung der interkulturellen Kompetenz in der Bildungspolitik bisher zugesprochen wurde und es werden erste Ruckschlusse gezogen. Im Weiteren Verlauf der Arbeit werden Rahmenbedingungen dargestellt, die die interkulturelle Kompetenzentwicklung bei Lehrpersonen fordern und es werden Handlungsempfehlungen fur den kompetenten Umgang mit ethnisch-kultureller Heterogenitat beschrieben. Kapitel 3 und 4 stellen somit den Hauptteil der Arbeit dar und konzentrieren sich auf die Beantwortung der Forschungsfragen. Im abschlie enden funften Teil werden zunachst die Ergebnisse zusammengefasst und strukturiert dargestellt. Weiter werden konkrete Losungsvorschlage fur die Aus- und Fortbildung des Lehrpersonals beschrieben, um die Relevanz der interkulturellen Kompetenzentwicklung zu unterstreichen. Die Arbeit konzentriert sich hierbei auf die Pflegehelfer-Ausbildung in der Altenpflege.