Interdisziplinäre Zusammenhänge

Interdisziplin re Verbindungen geben dem Lernraum unter dem Gesichtspunkt des Wissens eine neue Bedeutung, da sie Reflexions- und Handlungsm glichkeiten schaffen, die sich auf den Horizont eines sinnvollen und innovativen Wissens auswirken k nnen. Auf diese Weise beinhaltet der interdisziplin re Perspektivismus in seinem Kern Gender Studies, die miteinander verflochten sind und von ethnischer und kultureller Vielfalt ausgehen, basierend auf Respekt, Interaktion und der Integration von Themen. Dies entspricht der Interdisziplinarit t, die Wissen und Praktiken zusammenf hrt, unabh ngig von den Punkten, an denen sie konvergieren und/oder aufgrund der bestehenden Verbindungen divergieren, auch innerhalb eines Kontextes, der die Themen begrenzt, wie es beim multidimensionalen Wissen der Fall ist, dessen Diversit tspotenzial sich nicht auf die Schubladen des disziplin ren Wissens beschr nkt, sondern auch auf die Einf gung von Wissen, durch die Kultur der M ndlichkeit, der "alten" Menschen, denn "Die Kunst des Erz hlens ist nicht auf B cher beschr nkt, ihre epische Ader ist m ndlich" (BOSI, 1994. S.85). ), so dass der Erz hler aus seiner eigenen Erfahrung Weisheit und Wissen sch pfen und es an die Zuh rer weitergeben kann.