Inteligência emocional e desempenho académico

O objetivo desta investiga o de doutoramento analisar a rela o entre o bem-estar emocional, o desempenho acad mico e o abandono escolar em estudantes v timas do conflito armado interno na Col mbia, especificamente no munic pio de Tarqui, Huila. Procura compreender como o conflito afecta a intelig ncia emocional e o desempenho acad mico das crian as e adolescentes, e espera encontrar uma correla o positiva entre as duas vari veis.O estudo utiliza uma metodologia mista, combinando m todos quantitativos e qualitativos, com um desenho descritivo n o-experimental correlacional e transversal. A amostra ser constitu da por 35 alunos com idades compreendidas entre os 11 e os 16 anos, avaliados atrav s do teste TMMS-24 de intelig ncia emocional e da m dia escolar em reas fundamentais para o desempenho acad mico.Prop e-se ainda um protocolo de dete o de problemas emocionais e um programa de interven o para refor ar a intelig ncia emocional dos alunos, destacando o papel do professor como agente social neste contexto. Espera-se encontrar um baixo desempenho acad mico e baixos n veis de intelig ncia emocional na amostra, o que permitir o desenho de estrat gias de apoio e melhoria.