Inteligência E Liderança Emocional

A educa o no Peru, como no resto do mundo, apresenta diferentes objetivos e prop sitos, dificuldades e desafios, que v o desde alcan ar a inclus o e a igualdade, incorporando novos modelos educativos, isto atrav s de modelos de gest o e dire o cada vez mais eficientes, j que a miss o da escola n o apenas proporcionar habilidades e habilidades e reproduzir conhecimentos, mas educar a crian a no sentido profundo de formar uma pessoa apta a viver em sociedade e ser produtiva.Atualmente, as novas teorias sobre a administra o das organiza es explicam que o conceito b sico que orienta a nova abordagem se baseia na efic cia, no trabalho em equipe e na capacidade de resposta s novas dificuldades impostas pelo processo educacional. Isto enfatiza como condi o indispens vel, a capacidade dos diretores das institui es de ensino de respostas e solu es integrais, criativas e permanentes. Mas observamos continuamente na administra o da educa o, uma forte carga de improvisa o e empirismo em todos os n veis e as atividades educacionais n o s o sujeitas a pesquisas sistem ticas.