Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Technische Universitat Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Schulentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit bietet einen fundierten, praxisnahen Einblick in die schulische Integration von Kindern mit Migrationshintergrund. Durch den Vergleich von Grund- und Realschule zeigt sie, wie unterschiedliche schulische Strukturen und padagogische Ansatze Integrationsprozesse pragen. Besonders wertvoll sind die qualitativen Interviews mit Lehrkraften, die reale Herausforderungen, erfolgreiche Manahmen und Entwicklungsbedarfe sichtbar machen. Das Werk kombiniert wissenschaftliche Theorien mit empirischen Ergebnissen und liefert konkrete Impulse fur Schulentwicklung, Lehrerbildung und interkulturelle Bildungsarbeit.