Implications de l'utilisation des TIC dans les écoles secondaires

L'introduction des TIC dans les pratiques scolaires a des implications pour les l ves et les enseignants qui remettent en question la vie quotidienne en classe. Il est donc n cessaire de repenser, d' tudier et de r fl chir aux possibilit s et aux opportunit s qu'elles offrent. Si l' ducation doit former des sujets comp tents, il est bon de se demander: comp tents en quoi ? Les enseignants r solvent ce probl me en red finissant leurs m thodes de planification, d'enseignement et d' valuation, en construisant une p dagogie et une didactique sur la base de leur travail quotidien. Repenser la pratique p dagogique est l'un des d fis auxquels l' ducation est confront e, en raison des changements permanents qui se produisent dans la soci t et auxquels l' cole n'est pas trang re. Les recherches pr sent es dans cet ouvrage r v lent ce qui se passe dans les salles de classe avec la mise en oeuvre des TIC.