Impacto do desemprego na escolha do ensino como profissão

Este estudo procurou determinar se o desemprego generalizado que se vive no Zimbabu influenciou as pessoas a enveredarem pela carreira docente, apesar de o ensino n o ter sido a sua carreira de primeira escolha. Procurou tamb m estabelecer o n vel de empenho no ensino de pessoas que se tornaram professores devido incapacidade de assegurar emprego noutros locais. Dois chefes de escola e os seus adjuntos e 31 professores participaram neste estudo atrav s do preenchimento de question rios. Os outros 12 professores foram entrevistados verbalmente. Este estudo descobriu que mais de 50% dos professores em exerc cio ingressaram na profiss o porque as oportunidades de emprego nas suas profiss es preferidas n o estavam dispon veis. Estabeleceu tamb m que algumas pessoas que ingressam no ensino para escapar ao desemprego acabam por desenvolver um gosto pela profiss o. Este estudo tamb m mostrou que para a maioria dos professores o ensino foi inicialmente considerado como uma ocupa o de curta dura o, pelo que a maioria dos professores n o quereria permanecer como professores at reforma. O desejo de deixar o ensino sempre acompanhado por falta de empenho ou neglig ncia dos deveres profissionais. A maioria dos professores est a prosseguir estudos para abrilhantar as suas hip teses de deixar o ensino.