Grimms Marchen. Padagogische und moralische Bedeutung und Wertevermittlung fur Kinder

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Bergische Universitat Wuppertal (deutsche Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Proseminar Literaturwissenschaft 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll auf die padagogische und moralische Bedeutung der Marchen von den Bruder Grimm eingehen und dies anhand einer kleinen Auswahl ihrer Marchen genauer erortern. Kinder, die mit Marchen aufwachsen, profitieren von ihnen. Sie entwickeln eine gesunde Phantasiestruktur, in der Wahrheit und Weisheiten enthalten sind. Am Beginn der Arbeit steht eine Auseinandersetzung mit dem Begriff Marchen . Hier erfolgt eine Definition des Marchens im Allgemeinen und der Charakteristika und Unterschiede von Volks- und Kunstmarchen. Daruber hinaus schlie t eine kurze Vorstellung der Bruder Grimm daran an. Darauf folgt die Auseinandersetzung mit dem Begriff Werte Hierzu werden Definitionen des Begriffs aufgefuhrt. Das vierte Kapitel beschaftigt sich mit den Marchen Schneewittchen, Hansel und Gretel und Frau Holle. Hier werden jeweils kurz die wichtigsten Charaktere vorgestellt und die Marchen mit Bezug auf die Fragestellung genauer nach ihrer Wertevermittlung erortert. Werden Werte vermittelt und was konnen Kinder daraus lernen? Abschlie end zieht die Autorin im letzten Kapitel ein Fazit, indem das Gesamtergebnis zusammengefasst wird. Hierbei wird die zentrale Fragestellung erneut aufgegriffen.