Funktionelle Wiederanpassung

Ziel dieser Studie ist es, die Bedeutung des Prozesses der funktionalen Rehabilitation zu verstehen, den die Lehrer der ffentlichen Schulen in Banabui -CE erleben, und die Auswirkungen dieses Prozesses auf das Leben, die Identit t und die Arbeitst tigkeit dieser Arbeitnehmer zu er rtern. Die Studie geht von der Annahme aus, dass die Wiedereingliederung in den Beruf durch die Wiedereingliederung eine wichtige Bedeutung f r den Arbeitnehmer hat, die es zu verstehen gilt, da seine krankheitsbedingte Abwesenheit eine neue Arbeits-, Sozial- und symbolische Situation schafft, die dazu f hrt, dass er einzigartige Beziehungen am Arbeitsplatz sowie Gef hle des Verlusts, des Unverst ndnisses, der Frustration und des Scheiterns erlebt, was sich auf seine berufliche Leistung auswirkt und eine Bedrohung f r seine eigene Identit t darstellt. Es handelt sich um eine explorative, qualitative Studie, die durch Interviews mit den betroffenen Personen durchgef hrt wurde. Um die Studie zu verstehen und die Ergebnisse zu bewerten, wurden die Aussagen durch sensibles Zuh ren aufgezeichnet und f r die Analyse in Bl cke unterteilt. Es zeigt sich, dass die Wiedereingliederung in ein prek res Umfeld stattfindet, in dem die pers nlichen Beziehungen durch die von der Berufsausbildung abweichenden Funktionen beeintr chtigt werden, was zu Krankheiten f hrt.